Presentación de trabajos

A partir del 27 de mayo se pueden realizar las presentaciones de trabajos científicos. Se puede utilizar cualquier medio audiovisual disponible. Se pueden hacer en equipos de dos personas o individualmente. La propuesta de temas es la siguiente:

- Hábitos saludables y perjudiciales en alimentación.

- Hábitos saludables y perjudiciales del aparato locomotor (articulaciones, huesos...).

- Hábitos saludables y perjudiciales del sistema nervioso (sueño, nutrientes, drogas...)

- Hábitos saludables y perjudiciales del aparato respiratorio (humo, ambiente laboral, contaminación)

- Hábitos saludables y perjudiciales para la piel (sol, aire, uso de cremas, cosméticos...)

- Hábitos saludables y perjudiciales de los organos de los sentidos (ruido, luz...)

- Hábitos saludables y perjudiciales.

- El proceso de envejecimiento humano (factores que lo favorecen o ralentizan)

- Vida saludable en las ciudades (factores que perjudican o favorecen la salud)

- El ejercicio físico en la salud (moderado, excesivo, necesidad de calentamiento previo).

- Propuestas para mejorar la salud en Elche (restricción de vehículos diesel, implantación de tranvías, autobuses de gas natural, vegetación, zonas peatonales...).

- Enfermedades raras.

- Hábitos para mantener una adecuada salud mental.

- Efectos de las drogas en el organismo. 
- Cambios en la anatomía y la imagen personal en el proceso de envejecimiento.
- Cambios en la anatomía y la imagen personal por la práctica del ejercicio.
- Cambios en la anatomía e imagen personal gracias a una buena dieta alimenticia.

Se pueden trabajar otros temas, siempre que sean de interés y estén relacionadas con la anatomía humana.

Los trabajos y exposiciones se pueden realizar individualmente o en grupos de 2, 3 y excepcionalmente de 4 personas.

Si se opta por el trabajo para la revista, se deben de realizar dibujos (hábitos saludables o perjudiciales) con una pequeña explicación. De tal manera que sea llamativo y visual para los alumnos de la ESO. 

En los comentarios que aparecen al final cada grupo me indicará el tema del trabajo y las personas que forman dicho grupo. Los trabajos no se pueden repetir. El primer grupo que escoja su trabajo lo reservará. 

La persona que haga dos trabajos (exposición + revista) tendrá más puntuación.

Más información en clase 

Las dudas se pueden hacer  a continuación en los comentarios así como reservar fecha para vuestros trabajos.

06052019

1.- Busca 10 ejemplos de funciones y su correspondiente representación gráfica. Clasifícalas.
2.- Explica 5 enfermedades que afecten al aparato locomotor.
3.- ¿En qué consiste la ELA?
4.- Realiza una lista con las principales enfermedades de la visión y explícalas.
5.- Busca pruebas de visión que permitan detectar alteraciones,
6.- Escribe hábitos saludables para la visión.
7.- Realiza una lista con 10 enfermedades que afecten a la audición. Explica en qué consisten.
8.- Busca una lista con el nombre de los 206 huesos de los humanos.
9.- ¿Cuáles son los huesos que no crecen en los humanos desde que nacemos.
10.- Busca la manera de representar mediante una aplicación la siguiente función:

01042019

1.- Realiza una lista con 30 huesos del cuerpo e indica su localización.
2.- Realiza una lista con 10 músculos de la pierna, con 10 músculos del brazo, con 10 del tronco y con 10 de la cara.
3.- Realiza una lista con hábitos saludables para las articulaciones.
4.- ¿Explica en qué consiste la artrosis?
5.- ¿Cómo se puede evitar o retrasar la aparición de artrosis en las personas?
6.- Realiza una lista con ejercicios físicos saludables para las articulaciones.
7.- ¿Por qué razón los huesos se pueden ensanchar y deformar?
8.- Realiza una lista con las lesiones más frecuentes del aparato locomotor en adolescentes.
9.- ¿Dónde se localiza el etmoides?
10.- ¿Cuántos huesos tiene el cuerpo humano' ¿cuántos músculos tiene el cuerpo humano? ¿Qué huesos del cuerpo humano no crecen nunca o incluso decrecen con la edad?

25032019

1.- Busca refranes relacionadas con la salud.
2.- Recuerda hábitos saludables que las personas mayores (abuelos, padres, etc siempre te han recomendado).
3.- Escribe hábitos que tú realmente crees que son saludables.
4.- Busca la legislación que afectará en el futuro a los coches diésel y gasolina, relacionada con la contaminación.
5.- Busca información en internet sobre el número de muertes que se producen al año por causa de la contaminación (corazón, pulmón, riñón, mama, etc).
6.- ¿Qué utilidad tiene un análisis de orina?
7.- ¿Qué se analiza normalmente en un análisis de orina?
8.- ¿Qué se analiza normalmente en un análisis de sangre?
9.- ¿Existen componentes de los plásticos en nuestra sangre? ¿Cuáles?
10.- ¿Qué componentes de la contaminación se pueden encontrar en nuestra sangre?

11032019

1.- Busca información de las teorías del envejecimiento humano. Indica los tipos y realiza un resumen de cada una.
2.- Busca información en "tutocarrus" de algún ciclo formativo de grado medio, de un ciclo de grado superior y de una carrera de tu interés... horas, lugares en los que se estudia, teléfono de interés... etc. Realiza una tabla con todos estos datos.

3.- Busca información sobre las causas de la obesidad en la población.
4.- Realiza una lista con alimentos que aumentan el envejecimiento y una lista de alimentos saludables que "retrasan el envejecimiento".
5.- ¿Qué alimentos podrían favorecer la aparición del cáncer?
6.- ¿Qué alimentos resultan saludables y reduciría el riesgo de padecer cáncer?
7.- ¿Qué efectos negativos tiene la falta de sueño sobre el organismo? Consulta varias páginas y realiza una lista con el mayor número de efectos.
8.- ¿Qué es un ritmo circadiano?
9.- ¿Cómo se pueden evitar los cambios de los ritmos circadianos?
10.- ¿Qué profesiones tiene mayor riesgo de tener alteraciones de los ritmos circadianos?

Realiza las actividades de fecha....

.... miércoles, 8 de febrero de 2017

Dibuja un triángulo de 2 cm de lado y otros cuatro semejantes.

Calcula gráficamente, la mediatriz de un segmento de 13,4 cm, en tu cuaderno.

 

17022018

1.- ¿Cuáles son las sustancias causantes del efecto invernadero?
2.- ¿Cuáles son las sutancias químicas que actúan como disruptores endocrinos y dónde se encuentran?
3.- ¿Qué medidas a nivel personal se pueden tomar para evitar el calentamiento global?
4.- ¿Qué medidas podemos tomar para reducir la contaminación en las viviendas?
5.- ¿Los muebles, suelos, paredes de una casa pueden producir contaminación? ¿cómo la podemos reducir?
6.- ¿Qué países se verían más afectados por el calentamiento global?
7.- ¿Cómo afectaría el calentamiento global a España?
8.- ¿Cómo afecta el ruido sobre el sistema nervioso de una persona?
9.- ¿Cómo se puede reducir el ruido en las ciudades?
10.- Busca información sobre los efectos de la contaminación en el desarrollo cognitivo de los niños y estudiantes.

11022019

1.- Efectos del cambio climático en la salud de las personas.
2.- Nombra 3 formas posibles para luchar contra el cambio climático con las costumbres diarias.
3.- Efectos del humo diésel en la salud de las personas.
4.- Efectos del humo de la gasolina en la salud de las personas.
5.- Efectos de la contaminación en general sobre la salud de las personas.
6.- Efectos del ruido sobre las personas.
7.- ¿Qué medidas crees que se podrían adoptar en las ciudades para reducir la contaminación?
8.- Nombra 5 medidas que se podrían adoptar en las ciudades para mejorar la salud de las personas.
9.- Nombra 5 enfermedades que son más frecuentes en las ciudades contaminadas.
10.- ¿Qué es la movilidad eléctrica de las ciudades?

06022019

1.- Actualiza la información sobre la propagación de la gripe en este momento en la Comunidad Valenciana y en el resto de España.
2.- El surfactante es una sustancia que aparece en el aparato respiratorio. ¿Qué función tiene?
3.- Busca información sobre el modo de contagio de la tuberculosis y su agente causal.
4.- ¿Cuál es la razón de que se produzca la afonía?
5.- ¿Qué sustancia paraliza el epitelio ciliado de la tráquea? ¿Qué efecto tiene en los fumadores?
6.- ¿De qué manera pueden acceder compuestos procedentes de los plásticos al organismo?

04022019

1.- Efectos del envejecimiento sobre los riñones.

2.- Efectos del envejecimiento sobre el corazón y las arterias.

3.- ¿Qué es la insuficiencia renal?

4.- Hábitos saludables para cuidar los riñones (nombra 10).

5.- Hábitos saludables para cuidar el corazón y las arterias.

6.- Hábitos perjudiciales para el corazón y las arterias.

7.- Realiza una lista de alimentos poco saludables o perjudiciales.

8.- Efectos del humo diésel sobre el aparato circulatorio. ¿Por qué lo están prohibiendo en las ciudades?.
9.- Busca información sobre la calidad del aire de Elche/Alicante en tiempo real.
10.- Efectos de la contaminación en la gestación.

Operaciones combinadas con fracciones.

En el siguiente enlace tienes ejemplos de operaciones combinadas con fracciones y su resultado para que practiques.

28012018

1.- Escribe 10 hábitos saludables del aparatos excretor.
2.- Busca imágenes de cálculos o piedras en el riñón y explica cómo se han formado.
3.- ¿Cómo se puede intentar reducir la frecuencia de cólicos nefríticos?
4.- Trata de recordar enfermedades que han padecido conocidos tuyos y que afecten al aparato excretor y circulatorio. Realiza dos listas.
5.- Busca información sobre objetos de nuestro alrededor que estén especialmente contaminados por tóxicos o microorganismos aunque no lo parezca.
6.- Busca información sobre cómo se debe de realizar un correcto lavado de las manos para una buena limpieza.
7.- ¿Qué es el carné de manipulador de alimentos y cómo se puede conseguir? ¿Para qué sirve?
8.- Busca información sobre las causas del aumento de alergias en la población....

21012019

1.- Componentes del aparato circulatorio.
2.- Busca una imagen en la que se nombren las principales venas del cuerpo.
3.- Busca una imagen en la que se nombren las principales arterias del cuerpo.
4.- ¿Qué longitud puede tener el aparato  circulatorio de una persona?
5.- ¿Cuántos litros de sangre tiene una persona?
6.- ¿Qué es la linfa?
7.- Busca el dibujo del sistema linfático de una persona.
8.- Busca y explica 10 enfermedades que afecten al aparato circulatorio.
9.- ¿Qué síntomas puede dar un sistema linfático enfermo?
10.- Dónde se fabrican las células de la sangre? ¿Cuánto dura un glóbulo rojo en la sangre? ¿dónde se destruyen?

14012019

1.- Busca un dibujo del alvéolo pulmonar con sus partes y copialo en la ficha.
2.- Busca información sobre la neumonía y explica cómo se transmite y se trata.
3.- Busca 10 hábitos de higiene del aparato respiratorio.
4.- Busca 10 hábitos de higiene del aparato digestivo.
5.- ¿Qué es lo que vulgarmente se conoce como corte de digestión?
6.- ¿Qué es la laringitis? Indica profesiones propensas a padecer esta enfermedad.
7.- Busca la imagen de una vellosidad intestinal con sus partes indicadas.
8.- ¿Qué longitud tiene el aparato digestivo? ¿Qué superficie tiene el aparato digestivo?
9.- ¿Qué superficie tiene el aparato respiratorio?
10.- ¿Qué longitud tiene el aparato circulatorio?
11.- Coloca en las fichas dibujos de todos y cada uno de los aparatos  y sistemas del cuerpo humano.

03-12-2018

1.- Busca una tabla con las unidades del SI.
2.- Busca gráficas en las que se representen parámetros de salud humana (enfermedades según la contaminación, edad, estudios....).
3.- Busca gráficos sobre la variación de la inflación a lo largo de un año.
4.- Busca una gráfica en internet en la que se represente la atención de los estudiantes a lo largo del tiempo.... ¿estás de acuerdo? ¿cómo crees tú que sería esta gráfica?
5.- Si representamos gráficamente las notas con respecto a las horas de estudio ¿cómo crees que saldría esa gráfica?

22-10-18

1.- ¿Qué problemas y enfermedades puede ocasionar una alimentación con poca fibra?
2.- ¿En qué alimentos encontramos la fibra?
3.- ¿De qué componente está hecha la fibra vegetal?
4.- Diseña un desayuno, un almuerzo, una comida, una merienda y una cena sana para todo un día. No repitas alimentos.
5.- ¿Qué es la anorexia? ¿Qué es la bulimia?
6.- Nombra los 3 hábitos más importantes para una buena salud.
7.- La práctica del ejercicio físico es el complemento más importante a una buena alimentación. Explica cómo debe de ser este ejercicio físico...
8.- Realiza una lista con 20 comidas (no alimentos) saludables.
9.- Busca los componentes (glúcidos, proteínas, vitaminas...) que tiene el pan y la leche.
10.- Busca y coloca una pirámide de los alimentos y una rueda de los alimentos.

Actividad inicial:

Busca información en páginas científicas de  internet y contesta las siguientes cuestiones:

1.- ¿Se realizan trasplantes de tejidos? indica 10 tipos y las enfermedades que producen.
2.- Busca una tabla en la que aparezcan resumidas las diferencias entre las células procariotas y eucariotas.
3.- Realiza el dibujo de 5 órganos del cuerpo e indica sus partes.
4.- Escribe 15 hábitos saludables para la salud humana.
5.- Escribe 15 hábitos perjudiciales para la salud humana.
6.- Busca 25 números primos
7.- Busca 10 células con fomas diferentes.
8.- Realiza una tabla con las diferencias entre las células vegetales y las células animales.
9.- Las células tienen muchas más partes de las estudiadas en secundaria. Busca información y realiza una lista con 15 partes más no vistas en clase.
10.- Busca la imagen del cariotipo (cromosomas) humano de una mujer y de un hombre. ¿Qué diferencias hay?
11.- Busca un dibujo que compare cromatina y cromosomas.
12.- Busca niveles de organización que no aparezcan en tus apuntes, pero que estén por encima o por debajo de los explicados.
13.- Busca en internet 4 funciones de la membrana plasmáticas y realiza un resumen.
14.- Busca información sobre enfermedades que tienen su causa en un mal funcionamiento de las células.
15.- Busca información sobre los trasplantes de órganos (no tejidos) y realiza una lista de todos los que se pueden hacer.

Actividades 6 de junio

Alimentos:
Envía en un archivo adjunto las siguientes actividades que deberás realizar buscando toda la información en internet.

1.- Realiza una lista con 10 alimentos que contengan vitamina A.
1.- Realiza una lista con 10 alimentos con alto contenido en vitamina C.
3.- Realiza una lista con 10 alimentos que contengan ácidos grasos omega 3 en gran cantidad.
4.- Busca 5 causas de la contaminación del aire,
5.- Busca el nombre de 10 alteraciones hormonales y describe sus síntomas. Escribe su causa.
6.- ¿De qué manera podemos ayudar a reducir la contaminación ambiental?
7- Busca los dibujos de una célula procariota, una célula eucariota animal y una célula eucariota vegetal e insértalos en el documento que vas a enviar.
8.- ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene el vehículo eléctrico.
9.- Realiza una lista de 5 formas de desplazamiento poco contaminante  en las ciudades.
10.- Explica la diferencia entre biotopo y biocenosis.
11.- ¿Qué función tiene el ADN?
12.- ¿Qué es una mutación?
13.- ¿Qué tipos de mutaciones hay?
14.- ¿Qué es un ecosistema?
15.- ¿Qué es un bioma?
16.- ¿Qué es la longevidad? ¿Por qué unas especies son más longevas que otras?
17.- Realiza una lista con 10 hábitos que aumentan la longevidad de las personas.
18.- Busca información sobre la necesidad del sueño en las personas, higiene del sueño, horas recomendadas, hábitos perjudiciales y recomendados para el sueño, etc...
19- Indica en comentarios que has realizado la actividad.
20.- Nombra los integrantes del grupo

Repaso/criterios de evaluación.

Ecuaciones de primer grado y https://www.matesfacil.com/ESO/Ecuaciones/resueltos-ecuaciones-ec.html
Ecuaciones de segundo grado: Realiza el ejercicio 1.
Funciones.
Representación de funciones.
Estadística. Medidas de centralización. Media, mediana y moda.

Actividades 25 de abril.

Trabaja en grupos de dos personas. Finalmente en comentarios escribe el nombre del grupo y las actividades realizadas.

Termina las actividades iniciadas antes de vacaciones (las actividades del 04-04-2017). Continúa donde te quedaste y envíalas al correo ibexcu@gmail.com

Contesta, además, las siguientes cuestiones:

1.- Consulta los enlaces que aparecen en la página ecocarrus.blogspot.com  Leyendo los enlaces descubrirás las numerosas enfermedades causadas por la contaminación diesel y también de la gasolina en las ciudades. Realiza una lista con todas ellas después de leer los artículos.

2.- Realiza una lista con 10 articulaciones de nuestro cuerpo.

3.- Realiza una lista con 10 ligamentos.

4.- Explica la función de los ligamentos en nuestro cuerpo.

5.- Escribe 10 hábitos saludables para el aparato locomotor.

6.- Escribe 5  hábitos saludables para las rodillas y 5 perjudiciales

7.- Escribe 5 funciones del cerebelo.

8.- Busca información sobre la enfermedad de Parkinson y explica cuáles pueden ser las causas de la aparición de esta enfermedad.

9.- ¿En qué consisten las varices?  Escribe los hábitos saludables, prevención, tratamiento, posibles operaciones, síntomas.

10.- Escribe 10 efectos de la contaminación acústica en la salud humana.

___________________________________________________

Actividades online 04-04-2017

Trata de resolver las siguientes cuestiones. Al terminar debes enviarlas por correo electrónico a la dirección ibexcu@gmail.com Finalmente, añade en comentarios que habéis terminado vuestro trabajo.

1.- Busca 2 imágenes de cálculos o piedras en el riñón.

2.- Escribe 3 hábitos saludables para evitar las piedras en el riñón.

3.- Escribe más de 3 hábitos perjudiciales que favorecen la aparición de piedras en el riñón.

4.- Resuelve la siguiente ecuación. Trata de escribir todo el proceso de resolución en el archivo de texto:

  

La solución es 3 y 2

5.- Observa el proceso de solución de esta ecuación e indica los errores cometidos o bien indica que está correcta:

6.- Busca en internet una secuencia de imágenes o vídeo en el que aparezca una explicación animada de la circulación sanguínea doble y cerrada. Copia el enlace y explica brevemente el vídeo, su duración y quien lo había creado.

7.- ¿ Cuántas soluciones tiene la siguiente ecuación? Trata de resolverla en el archivo utilizando un procesador de texto:

8.- La siguiente ecuación ¿Tiene como solución x=2?

9.- Escribe 10 hábitos que ayuden a evitar las varices:

10.- Busca 3 imágenes animadas que simulen la estructura del átomo.

_______________________________________________ No olvides añadir "trabajo entregado" en comentarios.

Actividades online día 14 de marzo.

Busca información en Internet o en la biblioteca y responde las siguientes preguntas. No olvides indicar en el apartado comentarios que has enviado las actividades.

 

1.- ¿Qué diferencia existe entre arterias y venas?

2.- Busca un dibujo en el que aparezcan las principales arterias humanas con sus nombres y colócalo en el archivo.

3.- Busca un dibujo en el que aparezcan las principales venas humanas con sus nombres colócalo en el archivo.

4.- Busca un dibujo en el que aparezcan las partes del corazón con sus nombres.

5.- ¿Cuántos km de capilares tiene una persona? 

6.- ¿Qué función tienen los capilares?

7.- ¿Qué es la urea? ¿cómo se elimina la urea?

8.- ¿A qué llamamos excreción?

9.- Explica la diferencia entre excreción y defecación.

10.- ¿Qué cantidad de orina produce de media una persona al día?

11.- ¿Cuántos litros de sangre filtra una persona al día?

12.-  ¿Qué órganos están implicados en la excreción de sustancias?

13.- ¿A qué llamamos nefrona?

14.- Escribe y explica brevemente 5 enfermedades del corazón.

15.- Escribe y explica brevemente 5 enfermedades de las arterias.

16.- Busca un dibujo del sistema linfático con sus nombres y colócalo en el archivo.

17.- Busca un dibujo del aparato excretor con sus nombres y colócalo en el archivo.

18.- Busca y explica brevemente 10 enfermedades de los riñones.

19.- Escribe 10 hábitos saludables para el corazón.

20.- Escribe 10 hábitos saludables para los riñones.

Escribe en comentarios que has enviado el archivo.

Actividades online día 21 de febrero. Se obtendrán 3 notas.

Lee todas las instrucciones que aparecen en esta entrada.

Para esta semana hay 2 tareas diferentes. Cada vez que termine una de ellas añade en el apartado comentarios al final de esta entrada que has terminado.

1.- Esta primera pregunta genera una calificación automáticamente. Completa las 20 preguntas de un cuestionario. Para ello debes de copiar el siguiente código F2VKGQPDC después pulsa en este enlace para ir a la página del cuestionario, introduce el código después el nombre de las personas que formáis el grupo y completa el cuestionario. Al terminar cierra la aplicación. Añade el comentario en el apartado comentarios al final de esta entrada.

2.- Una vez completada esta actividad, termina los ejercicios de semanas anteriores que no pudiste terminar por falta de tiempo. Empezando por la actividad proyecto 3... y enviando por correo electrónico a la dirección ibexcu@gmail.com . Cuando falten 5 minutos antes de terminar, añade en comentarios que has enviado tus respuestas por correo electrónico.

El resultado final serán tres notas. La primera del cuestionario online, la segunda de los trabajos enviados por correo electrónico y la tercera por la actitud, comportamiento y trabajo en la biblioteca. Será valorada especialmente la colaboración entre compañeros de clase

Actividades para realizar (PMAR)

APELLIDOS___________________________NOMBRE____________________

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS:

REALIZA TODAS LAS OPERACIONES SOBRE EL PAPEL Y MARCA LAS SOLUCIONES

PERSONAS QUE COMPONEN EL GRUPO_________________________________

1.- Una escalera de 10 m de longitud está apoyada sobre la pared. El pie de la escalera dista 6 m de la pared. ¿Qué altura alcanza la escalera sobre la pared? REALIZA UN ESQUEMA/DIBUJO.

Solución 8m.

2.- Determinar el lado de un triángulo equilátero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12 cm de lado.

Solución 16 cm.

3.- Un triángulo rectángulo tiene un ángulo de 25º ¿Cuánto miden sus otros ángulos?

X.- Las rectas a, b y c son paralelas. Halla la longitud de x.

SOLUCIÓN 5,6 cm

4.- Las rectas a, b son paralelas. ¿Podemos afirmar que c es paralela a las rectas a y b?

 

SOLUCIÓN SÍ. (demostrar matemáticamente)

5.- Un edificio proyecta una sombra de 25 m, en el mismo momento una barra de 59 cm proyecta una sombra de 1,2 m. Realiza un dibujo esquemático y calcula la altura del edificio.

6.- Sabemos que una palmera de 8 m de altura proyecta una sombra de 12,5 m. ¿Cuánto medirá la sombra que proyecta una barra de 2,28 m? Realiza un dibujo.

7.- Se ha construido el plano de una habitación cuyas dimensiones son 9 m de largo y 6 m de ancho. En el plano, el largo de la habitación es 12 cm. Calcula: 
a) ¿A qué escala está dibujado el plano? 
b) ¿Cuál es el ancho de la habitación en el plano?

SOLUCIÓN:

ESCALA1:75

ANCHO DE LA HABITACIÓN 8cm

8.- Un mapa de España está construido a escala 1:2500000. ¿A cuántos kilómetros se encuentran dos ciudades que en el mapa están separadas 10 cm?

SOLUCIÓN 25000000 cm------------>250 km

9.- Realiza el plano de la clase en tu cuaderno con ayuda de la cinta métrica.

Indica la escala que has utilizado.

10.- Busca en internet el plano de una casa, el mapa de Elche, el mapa de la Comunidad Valenciana, el mapa de España y el mapa de Europa. Anota la escala que aparece en cada caso y realiza una tabla.

11.- Dibuja un cuadrado de 2 cm de lado. Realiza 4 cuadrados equivalentes a ese. Después realiza un triángulo equilátero de 2,5 cm de lado. Después realiza 5 triángulos equivalentes a ese.

Actividad proyecto 3.

Realiza los siguientes ejercicios en un procesador de textos, escribe el nombre de todos los integrantes del grupo y envíalos por correo electrónico a 3pmarcarrus@gmail.com
Busca la información en internet y en tus apuntes.

Fecha 07-02-2017.
Integrantes del grupo
Tiempo estimado. 1h
NO OLVIDES CERRAR LA SESIÓN DE TU CORREO ELECTRÓNICO CUANDO TERMINES.
Cuando termines indica en comentarios que has enviado el trabajo.

1.- Busca una imagen de un alvéolo pulmonar y. explica debajo con tus palabras el proceso que se da en dicha estructura. ¿Cuántos alvéolos tiene un humano?

2.- Busca la imagen de una vellosidad intestinal y explica debajo con tus palabras el proceso que se da en dicha estructura. ¿Cuántos alvéolos tiene un humano?

3.- Busca la imagen de una nefrona y explica debajo con tus palabras el proceso que se da en dicha estructura- ¿Cuántas nefronas tiene un humano?

4.- Busca en internet 5 utilidades matemáticas que tienen las escalas. (mapas...).

5.- Explica con tus palabras las diferencias entre el teorema de Tales y el de Pitágoras.

6.- Calcula la altura de un edificio cuya sombra mide 27,4 m sabiendo que a esa misma hora la mochila de un alumno de 3º de PMAR proyecta una sombra de 1,1 m y la mochila mide 58 cm de alto. NO olvides trabajar siempre con la misma unidad.  Intenta realizar un esquema con otro programa y pegarlo en el procesador.

7.- En el problema anterior, las mediciones se hicieron por la tarde y por ello las sombras son más alargadas. ¿Por qué razón el resultado no varía según la hora del día aunque la longitud de las sombras sí que lo hace?

8.- En un triángulo rectángulo uno de sus lados mide 5m, mientras que la hipotenusa mide 8m. Calcula cuánto mide el tercer lado.

9.- En un triángulo rectángulo uno de sus ángulos mide 45º. Averigua cuánto miden el resto de sus ángulos.

10.- En la tabla periódica los elementos químicos están ordenados según su número atómico. ¿Qué nos indica el número atómico?. Selecciona 15 elementos y ordenalos según su número atómico.

11.- Busca una secuencia en youtube de un vídeo científico en el que se explique el proceso de intercambio de gases mediante imágenes, otro en el que se vea la absorción intestinal, otro en el que se vea el funcionamiento de la nefrona. Todo mediante imágenes.

12.- Intenta realizar un esquema de las partes del aparato respiratorio utilizando el procesador de textos u otro programa y adjuntando la imagen en el archivo adjunto que le enviarás al profesor.

__________________________________________________________

Más sobre el teorema de Pitágoras

Ejercicios resueltos del teorema de Pitágoras

Ejercicio resuelto

Teorema de Tales aplicado a la realidad. Medida de alturas a partir de las sombras.

Ejercicios de Matemáticas.

Para estar al día en las últimas clases de Matemáticas debéis repasar y comprender los ejercicios del teorema de Pitágoras, teorema de Tales, semejanzas, problemas de medida de alturas a partir de las sombras proyectadas ... en los próximos días repasaremos el cálculo de perímetros y superficies en diferentes figuras. El examen se realizará en una fecha que fijaremos para febrero.

Actividad proyecto 2

Utiliza internet para encontrar información sobre los siguientes aspectos y envía las actividades en un archivo adjunto al correo electrónico ibexcu@gmail.com:

1.- Efectos de la contaminación sobre el organismo. Enfermedades.

2.- Razones por las que la contaminación de los humos procedentes de la combustión diesel es peligrosa.

3- 10 hábitos o costumbres que mejoran la salud de nuestro aparato respiratorio y 10 hábitos o costumbres que la empeoran.

4.- Busca el enunciado del teorema de Pitágoras ya visto en clase, exprésalo con otras palabras y realiza un dibujo que se corresponda con la fórmula. Como verás el enunciado puede variar, el dibujo y las letras utilizadas también pero no el significado.

4.- Realiza la misma actividad con el teorema de Tales.

5.- En clase hemos visto que los estados de la materia son: sólido, líquido y gaseoso. Existe un cuarto estado denominado plasma. Busca sus características y explica la razón de que se considere un estado diferente.

6.- Busca el dibujo de una vellosidad intestinal en el que se indique el sentido de la absorción de los nutrientes. Pégalo en el archivo

7.- Busca el dibujo de un alveolo pulmonar en el que se represente  el intercambio de gases.

8.- Busca información en internet sobre el número de huesos que aparecen en el organismo, el número de  músculos, el número de ligamentos y el número de tendones.

9.- Busca en internet la definición de salud según la OMS.

10.- Busca en internet el enlace de las familias profesionales tanto de FPB, Ciclos Formativos de grado medio y ciclos formativos de grado superior.

Simuladores de las leyes de los gases

Aquí tienes unos simuladores que te ayudarán a comprender las leyes de los gases:
Ley de Boyle

Estados de agregación de la materia

Volumen/temperatura. Ley de Charles


Presión y temperatura a volumen constante. Ley de GayLussac.


Suma de las presiones parciales de los gases

Experimentos en gases.

Cuestionario tema 2. La alimentación.

Realiza el siguiente cuestionario online. Para ello copia el siguiente código F2VKGQPDC. Después abre la página del siguiente enlace y copia el código anterior en el apartado nombre de habitación. Posteriormente introduce  tu nombre o nombres de los que responden el cuestionario y el curso. El sistema envía tu calificación al profesor que será tenida en cuenta como nota de clase.

Próximos exámenes de ámbito científico

El jueves 13 de octubre realizaremos un examen de Biología. El jueves 20 de octubre el examen será de Matemáticas. Repasa todos los apuntes y consulta las dudas el lunes. Los criterios de evaluación se colocarán en esta misma entrada. Si tienes dudas puedes consultarlas en el enlace de más abajo, donde pone comentarios. Depués debes esperar un tiempo antes de que el comentario se publique.

ACTIVIDADES DEL APARATO CIRCULATORIO.

Del viernes 8 de abril al lunes 11 puedes realizar online las actividades del aparato circulatorio. Pasado este plazo este test desaparecerá siendo sustituido por otro diferente. No se deberá contestar nada terminado el plazo. Para realizarlo en su plazo pulsa en este enlace introduce el código 3DUhCn5vH después el sistema te pedirá el nombre (escribe tu curso y apellido) y responde todas las preguntas. Finalmente pulsa terminar y cerrar sesión. Las dudas sobre como acceder las puedes consultar en el apartado "opiniones" de este blog.

EL TIEMPO EN ELCHE

Actividad interactiva de la tabla periódica

Intenta completar la tabla periódica en el menor tiempo posible. Pulsa este enlace  y realiza la actividad.